Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista

Yani Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - El surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Historia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Generar hipótesis acerca del surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el surgimiento de la Unión Soviética como contrapeso del sistema capitalista. Se explicará brevemente la importancia histórica de este evento y su relación con el sistema político y económico de la época.



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expondrán sus conocimientos y suposiciones sobre el tema. Se abrirá un espacio de discusión para fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.



  • Presentación del problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden lo que leen. Se explicará la importancia de la lectura comprensiva para el estudio de la historia y se motivará a los alumnos a mejorar sus habilidades de lectura y comprensión.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad de investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionarán materiales de lectura relacionados con el surgimiento de la Unión Soviética. Cada grupo analizará la información y generará hipótesis sobre los motivos y condiciones que llevaron a dicho surgimiento. Los alumnos deberán citar evidencias de los textos leídos para fundamentar sus hipótesis.



  • Trabajo colabor