El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de memorizar vocabulario y comunicarse

Enfoque de inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Comenzar la clase con una breve actividad motivadora relacionada con la comunidad, por ejemplo, mostrando imágenes de problemas comunes en la comunidad y preguntando a los alumnos qué soluciones podrían proponer.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el vocabulario relacionado con el tema de la clase, como palabras y frases para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar actividades interactivas para practicar y memorizar el vocabulario, como juegos de palabras, tarjetas de vocabulario y ejercicios de completar frases.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, utilizando el nuevo vocabulario en situaciones de rol o actividades en grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de cierre, como una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad y soluciones que podrían proponerse.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un problema específico de la comunidad y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el vocabulario y las frases aprendidas en la sesión anterior haciendo una breve actividad de recordación.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan su investigación sobre un problema de la comunidad