Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de los ejercicios de la página 170.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ejercicios de práctica


2. Presentación oral y escrita de un problema que implique el uso de ecuaciones lineales o cuadráticas en un contexto intercultural.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Presentar el objetivo de la clase: resolver ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.


• Motivar a los alumnos mediante ejemplos de problemas prácticos que pueden resolverse utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una copia de los ejercicios de la página 170.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos resuelvan los ejercicios utilizando el método de factorización.


• Pasear por el aula para brindar apoyo y orientación a los grupos que lo necesiten.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para promover el pensamiento crítico y la resolución colaborativa de problemas.

Cierre:

• Invitar a diferentes grupos a compartir sus respuestas y soluciones a los ejercicios.


• Realizar una recapitulación de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos relacionen lo aprendido co