Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 3º para Español - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia dentro de la escuela y en el entorno familiar y comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por violencia? ¿Dónde la hemos observado?


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica grupal: En parejas, los alumnos discutirán sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogarán sobre cómo puede ayudar a erradicar la violencia.


• Puesta en común y reflexión sobre las ideas surgidas.

Cierre:

• Los alumnos redactarán individualmente una reflexión escrita sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir la violencia.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de proyectos comunitarios enfocados en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de proyectos comunitarios encontrados por los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

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