Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen las vocales y escriban.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que dibujen y escriban lo que hicieron el día anterior en la escuela.


• Reflexión en grupo: ¿por qué es importante recordar actividades y acuerdos escolares?


• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de utilizar la escritura para registrar información y acuerdos. Presentar ejemplos de situaciones donde se puede utilizar la escritura para recordar.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que registren por escrito una instrucción corta para realizar una actividad en casa (ejemplo: "haz la tarea de matemáticas").


• Cierre de la sesión: reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura para recordar actividades.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales: realizar una actividad lúdica para repasar las vocales (ejemplo: juego de identificar y colorear las vocales en una hoja