Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Regularidades y Patrones" en la asignatura de Matemáticas en una escuela de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y atendiendo al problema de inasistencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema de inasistencia: ¿Cómo podemos identificar y representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números relacionadas con la inasistencia escolar?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la inasistencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de regularidades y patrones en las sucesiones aritméticas.


• Mostrar ejemplos de sucesiones aritméticas con figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de regularidades y patrones en sucesiones aritméticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de sucesiones aritméticas con progresión aritmética de figuras y números relacionadas con la inasistencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir ejemplos de sucesiones aritméticas encontradas relacionadas con la inasistencia escolar.


• Realizar una actividad de comparación y clasificación de las sucesiones encontradas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de representación algebraica de una sucesión aritmética.


• Explicar cómo se relaciona la fórmula general de una sucesión aritmética con la progresión aritmética de figuras y números relacionadas con la inasistencia escolar.


• Realizar ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones aritméticas.

Cierre:

• Reflex