Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan plantear ecuaciones lineales.


• Indicar el objetivo de la clase: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características de las ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en su vida diaria en las que puedan plantear ecuaciones lineales.


• Pedir a los alumnos que planteen sus propias ecuaciones lineales y las resuelvan.


• Retroalimentar sobre los logros alcanzados y los aspectos a mejorar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el objetivo de la clase: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Fase de desarrollo:

• Explicar las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos resuelvan problemas reales que requieran el planteamiento y resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y utilizar las ecuaciones cuadráticas en su vi