Introducción a la comunicación a distancia y sus propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos" con enfoque en la lectura y análisis de cartas reales y/o literarias.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia y sus propósitos.
Objetivo: Introducir el concepto de comunicación a distancia y analizar los diferentes propósitos de las cartas.
Actividades:

1. Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es la comunicación a distancia y ejemplos de cartas que pueden conocer.


3. Exposición magistral sobre los diferentes propósitos de las cartas (personales, formales, literarias, etc.).


4. Lectura de una carta real o literaria en voz alta y análisis grupal de su estructura y contenido.


5. Asignar a los alumnos la tarea de buscar una carta real o literaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Estructura de la carta.
Objetivo: Conocer la estructura básica de una carta y su función en la comunicación.
Actividades:

1. Revisión del objetivo de la clase anterior y repaso de los propósitos de las cartas.


2. Presentación de la estructura básica de una carta (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).


3. Ejercicio de identificación de los elementos de la estructura en diferentes cartas.


4. Trabajo en parejas: los alumnos intercambian las cartas que encontraron y analizan su estructura.


5. Puesta en común de los análisis en grupo.

Sesión 3:
Tema: Redacción de una carta personal.
Objetivo: Practicar la red