Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el entorno escolar

Objetivo:
Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Los alumnos no logran valorar el uso que se le puede dar a los materiales que se encuentran en su contexto social de reuso o bajo costo.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y reutilizar materiales en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona del entorno escolar para explorar y recolectar materiales de reuso o bajo costo.


• Invitar a los alumnos a identificar y describir los materiales recolectados, así como sus posibles usos en el arte.


• Brindar una breve introducción a diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como pintura, collage, escultura, etc.


• Permitir tiempo para que los alumnos experimenten con los materiales y las técnicas artísticas, fomentando la creatividad y la exploración.

Cierre:

• Fin de la sesión y recopilación de los materiales utilizados.


• Reflexionar sobre la importancia de reutilizar materiales y su impacto en el entorno escolar y la comunidad.


• Asignar tarea: Los alumnos deberán selecc