Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

María Cristina Bajo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: Desarrollo de proyectos sustentables utilizando herramientas, máquinas e instrumentos


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, fomentando la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de diferentes disciplinas, como ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y lenguaje, para abordar el problema de la dificultad de las alumnas para desarrollar proyectos utilizando los elementos y materiales sustentables de la región.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación del proyecto sustentable desarrollado por los alumnos 2) Cuestionario de reflexión sobre el proceso de aprendizaje y la inclusión en el proyecto


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto y del problema a abordar: las alumnas tienen dificultad para desarrollar proyectos utilizando elementos y materiales sustentables de la región.

  • Motivación y sensibilización sobre la importancia de la sustentabilidad y el uso de recursos locales.

  • Actividad de brainstorming para identificar elementos y materiales sustentables de la región.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de proyectos sustentables desarrollados por otros estudiantes.

  • Formación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

  • Investigación y selección de elementos y materiales sustentables de la región para utilizar en el proyecto.


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