Introducción al tema y sensibilización

Katia Arellano
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el valor y la diversidad de los seres humanos y la importancia de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los seres humanos y los derechos humanos.

  2. Presentar el concepto de diversidad, explicando que todos somos diferentes y únicos.

  3. Realizar una actividad de reflexión y diálogo en grupos pequeños, donde cada alumno comparta algo que le hace único y especial.

  4. Explicar el concepto de derechos humanos y cómo estos garantizan la igualdad y dignidad de todas las personas.

  5. Mostrar ejemplos prácticos de los derechos humanos en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

  6. Terminar la sesión resaltando la importancia de valorar la diversidad y respetar los derechos humanos.


Recursos: Pizarra, papel y lápices, tarjetas de derechos humanos.


Sesión 2: Investigación y conocimiento de los diferentes tipos de familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar la diversidad de los tipos de familias.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de respetar y valorar la diversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias que existen.

  3. Repartir tarjetas con diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, extensas, etc.) y pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre ese tipo de familia.

  4. En la siguiente sesión, cada alumno compartirá la información que encontró sobre el tipo de familia asignado.


Recursos: Tarjetas con diferentes tipos de familias.


Sesión 3: Presentación de los diferentes tipos de familias (