Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Karla Rodriguez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación del libro de texto Proyectos escolares: páginas de la 144 a la 161, con el proyecto "construyamos un carro para la escuela".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Durante esta sesión, se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

  • Se presentará el libro de texto Proyectos escolares y se explicará que se trabajará en conjunto con el proyecto "construyamos un carro para la escuela".

  • Se propondrá una actividad de observación y experimentación con diferentes objetos y fuentes de calor para evidenciar los efectos que pueden producir.

  • Al finalizar la sesión, se les pedirá a los alumnos que registren sus observaciones en sus cuadernos.


Sesión 2: Movimientos de objetos



  • Durante esta sesión, se retomará la actividad de la sesión anterior y se analizarán las observaciones realizadas por los alumnos.

  • Se presentará una serie de imágenes y videos que muestren diferentes movimientos de objetos, como caídas, deslizamientos, rodadas, etc.

  • Se discutirá con los alumnos sobre la dirección, rapidez y trayectoria de cada movimiento.

  • Se realizarán actividades prácticas donde los alumnos deberán des