Exploración de los cuerpos celestes

Miguel Huicochea
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos celestes y preguntar a los estudiantes qué saben acerca de ellos.

  • Generación de preguntas iniciales: Los estudiantes formulan preguntas sobre cómo se exploran los cuerpos celestes y qué relación tiene esto con la física.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Exploración de los cuerpos celestes



  • Actividad: Los estudiantes investigan en grupos cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes y cómo se detectan y procesan las ondas electromagnéticas que emiten.

  • Recursos: Internet, libros de física, material audiovisual.

  • Guía de investigación: Se proporciona a los estudiantes una guía de investigación con preguntas orientadoras y recursos recomendados.

  • Registro de hallazgos: Los estudiantes registran sus hallazgos en un documento compartido.


Sesión 2: Relación entre la física y la exploración espacial



  • Actividad: Los estudiantes analizan la relación entre la física y la exploración espacial, identificando los principios físicos que se utilizan en la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas emitidas por los cuerpos celestes.

  • Debate en grupos: Los estudiantes discuten en grupos cómo la física ayuda a la exploración espacial y cómo esto puede tener impacto en la prevención de las adicciones.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus