Características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Plan de clase

Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos

Tema: Características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de redactar textos para la lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de la oralidad y sus recursos expresivos
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la oralidad y explicar en qué consisten los recursos expresivos y paralingüísticos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos recursos expresivos que conocen.


3. Analizar ejemplos de exposiciones orales y identificar los recursos expresivos utilizados.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar los recursos expresivos de la oralidad a través del movimiento corporal y gestos
Actividades:

1. Realizar ejercicios de expresión corporal y gestual para que los alumnos experimenten con diferentes movimientos y gestos.


2. Pedir a los alumnos que elijan un tema para realizar una breve exposición oral y sugieran formas de utilizar el movimiento corporal y los gestos para enfatizar su mensaje.


3. Realizar prácticas de exposición oral utilizando los recursos expresivos identificados.

Sesión 3:
Objetivo: Profundizar en el estilo y otros recursos expresivos de la oralidad
Actividades:

1. Analizar diferentes estilos de expresión oral, como el coloquial, formal, persuasivo, narrativo, entre otros.


2. Realizar ejercicios de imitación