La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

judith zapata
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Presentación del problema: Identificar fechas importantes relacionadas con la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre lo que los alumnos conocen acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deben investigar y recopilar información acerca de las fechas importantes relacionadas con la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


Sesión 2: Investigación y análisis de la información.



  • Entrega de materiales y recursos: Se proporcionará a los alumnos el acceso a libros, internet y otros recursos necesarios para realizar la investigación.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán la investigación sobre las fechas importantes relacionadas con la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

  • Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y seleccionar las fechas más relevantes y significativas.


Sesión 3: Presentación de resultados y evaluación.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá preparar una presentación oral en la que expondrán las fechas importantes relacionadas con la expedición de 14