Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta inicial para motivar a los estudiantes: "¿De dónde proviene la diversidad de especies en la Tierra?"

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Entregar a los estudiantes un texto breve que explique la teoría de Charles Darwin sobre la evolución de las especies y su relación con el origen de la humanidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de analizar el texto y discutir las ideas principales.


• Cada grupo deberá identificar las ideas clave y elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Los grupos compartirán sus preguntas con el resto de la clase y se crearán preguntas generales para guiar la investigación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las preguntas generadas y cómo estas se relacionan con el objetivo de la clase.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo investigará una pregunta y deberá presentar sus hallazgos en la próxima clase.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre las idea