Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Integración interdisciplinar: Analizar el proceso de formación de Mesoamérica y las características en los periodos en que se divide, ubicando temporal y espacialmente las culturas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura Mesoamericana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una civilización mesoamericana (por ejemplo, los olmecas, los mayas, los aztecas).


• Cada grupo investigará las características principales de su civilización, enfocándose en los aspectos de economía, cultura, sociedad y política.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, películ