Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no logran valorar el uso que se le puede dar a los materiales que se encuentran en su contexto social de reuso o bajo costo.

Sesión 1 - 50 minutos:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Actividad introductoria: Realizar una lista en conjunto de diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno escolar.

Fase de desarrollo:

• Exposición de técnicas artísticas: Presentar a los alumnos diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresarse, como el dibujo, la pintura, la escultura, entre otros.


• Ejemplo práctico: Realizar una actividad en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes técnicas artísticas y expresar alguna sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


• Reflexión y análisis: Promover una reflexión grupal sobre la importancia y el impacto de la expresión artística en el entorno escolar.

Fase de cierre:

• Retroalimentación y conclusiones: Hacer una pequeña presentación de los trabajos realizados por los alumnos y fomentar la retroalimentación entre ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre alguna sensación, emoción, sentimiento