Escritura colectiva por medio del dictado
EMIGDIA LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen (cuentos, cartas, recetas, etc.) y sus características.
- Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto.
- En grupos pequeños, los alumnos elaborarán una lista de palabras que consideren importantes sobre el cuento leído.
- Realizar una puesta en común de las palabras seleccionadas por cada grupo.
Sesión 2:
- Recordar las palabras seleccionadas en la sesión anterior.
- Crear una historia colectiva en la que se utilicen las palabras previamente seleccionadas.
- El docente guiará el dictado de la historia, pidiendo a los alumnos que participen en la escritura de las palabras en el pizarrón o en una hoja grande.
- Al finalizar, se leerá la historia colectiva y se realizará una reflexión sobre el proceso de escritura.
Sesión 3:
- Retomar la historia colectiva escrita en la sesión anterior.
- Dividir la historia en párrafos y asignar a cada grupo pequeño un párrafo para que lo reescriban, teniendo en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.
- Cada grupo compartirá su párrafo con el resto de la clase y se realizará una corrección colectiva.
- Se unirán los párrafos para formar un texto completo y se realizará una lectura en voz alta.
Sesión 4:
- Presentar a los alumnos dif