Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos

Objetivo: Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemas ambientales en nuestro planeta

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Explicación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario sobre problemas ambientales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a eventos familiares, escolares o comunitarios significativos de la memoria colectiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de comunicar estos eventos utilizando los géneros periodísticos de opinión.


• Presentación de ejemplos de artículos periodísticos de opinión sobre sucesos significativos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar sucesos significativos y la relevancia de los géneros periodísticos de opinión.


• Asignación de la tarea: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo y pensar en cómo comunicarlo utilizando los géneros periodísticos de opinión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre los avances en la investigación de los eventos significativos.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros periodísticos de opinión y sus car