Funciones

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Disminuir la violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana relacionadas con la violencia entre pares.


• Introducción al concepto de funciones y su importancia en el análisis de situaciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación sobre las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de la representación tabular.


• Actividad práctica: los estudiantes resolverán situaciones problemáticas aplicando las relaciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 2:

• Introducción a la representación gráfica de funciones.


• Explicación sobre cómo interpretar la gráfica de una función.


• Actividad práctica: los estudiantes graficarán funciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular.

Sesión 3:

• Introducción a la representación con diagramas de flujo.


• Explicación sobre cómo interpretar un diagrama de flujo de una función.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán diagramas de flujo para representar funciones proporcionales y no proporcionales.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reflexión sobre la relación entre las funciones y la problemática de la violencia entre pares.


• Análisis de situaciones en las que el concepto de f