Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales en el mundo anglosajón.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el tema: Explicar y discutir las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el mundo anglosajón.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que podrían surgir por la falta de comunicación intercultural.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver conflictos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una manifestación cultural en un país anglosajón y preparar una breve presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Comentario y discusión sobre las diferentes manifestaciones culturales presentadas.

Desarrollo:

• Formación de grupos para la creación de guiones de situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Asesoramiento y orientación de los grupos por parte del docente.

Cierre:

• Presentac