Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gerardo Hidalgo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Robótica educativa con Lego Mindstorms: construcción y programación en diferentes campos de aplicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las sesiones de trabajo en equipo.

  2. Rubrica para evaluar el producto final de construcción y programación de un robot utilizando Lego Mindstorms.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el problema interdisciplinar a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Plantear preguntas generadoras para motivar la indagación: ¿cómo pueden las herramientas y máquinas ayudarnos a ampliar nuestras posibilidades corporales? ¿De qué manera la robótica educativa puede contribuir a la inclusión y la sustentabilidad?


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

  • Investigar en internet y en libros sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados como extensión corporal.

  • Realizar experimentos prácticos utilizando herramientas simples para experimentar con la a