Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que las alumnas identifican en su comunidad en relación a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Presentar a las alumnas la metodología del proyecto comunitario y explicar cómo se va a trabajar en las siguientes sesiones.


• Dividir a las alumnas en grupos y asignarles un problema específico para abordar.


• Realizar una investigación en internet sobre el problema asignado y recopilar información relevante.

Cierre:

• Compartir en grupo las conclusiones de la investigación y discutir posibles soluciones.


• Asignar tareas individuales para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de proyectos similares en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar los ejemplos de proyectos similares encontrados por las alumnas.

Desarrollo:

• En grupos, realizar un análisis de las posibles soluciones al problema asignado.


• Identificar los factores que inciden en los procesos técnicos para llevar a cabo las soluciones propuestas.


• Elaborar un plan de acción detallado para implementar la solución seleccionada.

Cierre:

• Presentar los planes de acción en grupo y recibir retroalimentación de su