Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Educación financiera

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación literaria: Evaluación de la estructura, recursos literarios utilizados, claridad y coherencia del texto, originalidad y creatividad.

   
   



2. Cuestionario de evaluación de la comprensión lectora: Evaluación de la comprensión de los textos leídos, interpretación, análisis y reflexión sobre los temas abordados.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y la temática a trabajar.


• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Lectura de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión sobre los recursos literarios utilizados en los textos.


• Identificación de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de conocer y apreciar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignación de la tarea: Crear un texto narrativo utilizando recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Compartir y discutir las exp