Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad
Keyla Toscano
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad
Objetivo: Introducir el concepto de relaciones de proporcionalidad y su aplicación en situaciones problemáticas de la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Iniciar la clase mostrando a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la temática de adicciones y videojuegos. Pedirles que compartan sus ideas y opiniones sobre el tema.
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las relaciones de proporcionalidad y cómo se pueden aplicar en diferentes contextos. Mostrar ejemplos claros y sencillos para que los alumnos comprendan el concepto.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con proporcionalidad. Pedirles que trabajen en equipo para resolver las situaciones y que registren sus respuestas.
- Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y a explicar cómo llegaron a ellas. Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 2: Aplicación de relaciones de proporcionalidad en el contexto de adicciones y videojuegos
Objetivo: Utilizar las relaciones de proporcionalidad para resolver situaciones problemáticas relacionadas con adicciones y videojuegos.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de estadísticas sobre el uso de videojuegos y adicciones en niños y adolescentes. Pedirles que analicen las cifras y reflexionen sobre sus implicaciones.
- Presentación del problema: Plantear una situación problemática relacionada con adicciones y videojuegos, por ejemplo: "Un grupo de amigos juega videojuegos durante 4 horas al día. Si deciden jugar dur