Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema que se trabajará en las siguientes sesiones.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes y videos relacionados con el problema de las adicciones. Se propiciará una reflexión en grupo sobre los efectos negativos de las adicciones y su repercusión en la sociedad.


• Presentación del problema interdisciplinar: se explicará cómo el tema de las adicciones está presente en diferentes áreas de estudio, como la tecnología, y cómo la comunicación y la representación técnica pueden ser herramientas para abordar este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de lenguaje técnico y consenso: se presentarán ejemplos de lenguaje técnico y se explicará cómo su uso adecuado facilita la comunicación y la comprensión en diferentes contextos.


• Actividad de investigación: los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una adicción específica (alcohol, drogas, tecnología, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre las características, consecuencias y formas de prevención de la adicción asignada, utilizando fuentes confiables.


• Diseño de formas de representación: los grupos deberán proponer una forma de representación (infografía, cartel, video, entre otros) para comunicar la información recopilada y concientizar sobre el problema d