Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Leticia Mondragón
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Objetivo (PDA): Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Discriminación y diversidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y ejemplos de situaciones de discriminación.
- Exposición de diferentes casos de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad.
- Reflexión y análisis de las causas y consecuencias de la discriminación.
- Elaboración de un listado de situaciones discriminatorias identificadas.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
- Presentación de casos reales de discriminación basada en la diversidad.
- Realización de actividades prácticas para identificar y reflexionar sobre la discriminación en diferentes ámbitos.
- Debate y discusión grupal sobre cómo promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.
Sesión 3:
- Enfoque en la discriminación basada en la diversidad lingüística.
- Análisis de situaciones de discriminación relacionad