Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los estudiantes emplean sus teléfonos inteligentes únicamente como entretenimiento y los distrae en el logro de sus aprendizajes.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


3. Presentar el problema planteado: el uso excesivo de los teléfonos inteligentes como entretenimiento.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de grupo en la que los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, trabajo, deportes, etc.).


2. Fomentar la reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales y cómo ayudan a solucionar problemas en diferentes situaciones.


3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen herramientas físicas (como destornilladores, martillos, etc.) para armar o desarmar algo, y reflexionen sobre su utilidad y efectividad.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las reflexiones y aprendi