Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de Clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos desconocen la riqueza cultural, se han planteado actividades para reconocer la conmemoración del 80 aniversario de la escuela.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a conocer y apreciar la riqueza cultural de la escuela con motivo de su 80 aniversario?"


• Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar la cultura.


• Presentar el objetivo y explicar la importancia de trabajar los elementos y recursos estéticos del inglés para comprender mejor la literatura.

Desarrollo:

• Introducir los elementos y recursos estéticos del inglés (metáforas, aliteraciones, personificación, entre otros) mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Leer un cuento corto en inglés que contenga diversos elementos estéticos y destacarlos en el texto.


• Realizar actividades de comprensión del cuento y de identificación de los elementos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Plantear la tarea a realizar en la siguiente sesión: elaborar un glosario de elementos estéticos del inglés y buscar ejemplos en textos literario