Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Monica priscila Leyva
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Presentación del tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

  • Motivación: Proyectar un video corto que muestre ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la sociedad actual, tanto en México como en el mundo.

  • Actividad de anticipación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conozcan.


Desarrollo:



  • Planteamiento del problema: "¿Qué opinan los jóvenes sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo?"

  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación por medio de fuentes confiables (libros, revistas, internet, etc.) sobre los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y compartirán la información que encontraron en su investigación.

  • Debate en equipos: Cada equipo presentará los retos que encontraron y discutirán sobre su importancia y posibles soluciones.

  • Discusión en grupo: Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos responderán a las siguientes preguntas en su cuaderno: ¿Cuál es el reto más importante que enfrenta la democracia en tu país? ¿Qué a