Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Deserción escolar temprana.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos literarios relacionados con experiencias familiares.


• Puesta en común y reflexión sobre las lecturas.


• Taller de escritura: los alumnos escribirán un texto breve sobre una experiencia familiar significativa.


• Presentación de los textos escritos y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de las experiencias familiares en la vida de cada individuo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de imágenes relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de expresión corporal que representen las sensaciones y emociones relacionadas con las experiencias familiares.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una coreografía que exprese dichas sensaciones y emociones.


• Ensayo de las coreografías y retroalimentación grupal.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la expresión corporal para comunicar emociones.

Sesión 3:
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