Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Clase: Tecnología - 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación de alternativas de solución


2. Cuestionario de autoevaluación de pensamiento estratégico y creativo

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de pensamiento estratégico y creativo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de identificar necesidades del entorno cercano y plantear problemas que puedan ser resueltos.
   
   
   • Conexión con el problema interdisciplinar del proyecto de vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio y su aplicación en el contexto tecnológico.
   
   
   • Brainstorming de necesidades y problemas identificados en el entorno cercano de los alumnos.
   
   
   • Selección de un problema a trabajar en el proyecto de vida.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Investigación de alternativas de solución para el problema identificado.
   
   
   • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener ideas y propuestas de solución.
   
   
   • Análisis de las diferentes alternativas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Diseño de un plan estratégico para la im