Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición del tiempo
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican el uso de equivalencias entre diferentes escalas de tiempo: día, hora, minuto y segundo; reconoce el segundo como unidad básica de tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario sobre la medición del tiempo.


• Actividad de introducción: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar y compartir información sobre la importancia de medir el tiempo en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y la unidad básica de tiempo (el segundo).


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones en las que se utilice la medición del tiempo y anotarlos en su libreta.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los ejemplos encontrados y se generarán preguntas para reflexionar sobre las equivalencias entre diferentes escalas de tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas resolviendo problemas de conversión de unidades de tiempo (por ejemplo, cuántos minutos hay en 2 horas, cuántos segundos hay en medio minuto, etc.).


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar noticias o información relacionada con la medición del tiempo y escribir un pequeño resumen en su libreta.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los resúmenes escritos y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


• Actividad de investigación: Los