Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo Principal (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Contaminación en ríos y barrancas en una comunidad rural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y problemática: contaminación en ríos y barrancas en una comunidad rural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en los ecosistemas acuáticos.


• Elaborar una lista de preguntas que guiarán la investigación.

Sesión 2:

• Retomar las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Socializar los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Analizar en conjunto las causas y consecuencias de la contaminación en ríos y barrancas.


• Reflexionar sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Invitar a un experto en el tema de conservación de ecosistemas acuáticos para que realice una charla o conferencia.


• Realizar una dinámica participativa donde los alumnos formulen preguntas y el experto las responda.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia del respeto y la colaboración en la preservación responsable de los ecosistemas acuáticos.

Sesión 4:

• Organizar una visita a un río o barranca cercana a la comunidad.