Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de las causas de los procesos independentistas de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento de la problemática y su relación con la falta de conocimiento de las causas de los procesos independentistas.


• Motivación a través de imágenes y relatos de los líderes de la independencia.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos claves: gestas de resistencia, movimientos independentistas, sincronía y diacronía.


• Investigación en grupos sobre los movimientos independistas de un país asignado, recopilando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de una línea de tiempo.

Cierre:

• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos independentistas de los países de América Latina.


• Discusión sobre los aspectos que permanecen o cambian en la actualidad en relación a la independencia.


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la independencia en el de