Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Tanya Dimas
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: En esta planeación incorporaremos elementos de la física y la química, al tratar el funcionamiento y los componentes del microscopio. También se relacionará con la historia de la ciencia, al investigar sobre los avances en la tecnología de los microscopios.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos.

  2. Observación de participación en actividades grupales.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.




Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los microscopios y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia del conocimiento de las estructuras y funciones básicas de la célula.

  • Realizar el cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente la historia del microscopio y sus avances tecnológicos.

  • Realizar una demostración de cómo funciona un microscopio, mostrando sus partes y explicando su funcionamiento.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre los di