Introducción al tema de las cartas personales
LAURA RACHEL FLORES- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (aproximadamente 45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
Inicio (10 minutos):
a. Saludo a los alumnos y repaso de lo aprendido anteriormente sobre la comunicación escrita.
b. Presentación del tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.
c. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las figuras y cuerpos geométricos para decorar nuestras cartas personales?Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de distintos ejemplos de cartas personales escritas a mano y enviadas por correo postal, y cartas electrónicas enviadas por correo electrónico.
b. Discusión en grupo sobre las características y funciones de las cartas personales.
c. Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal a un amigo o familiar utilizando figuras y cuerpos geométricos para decorarla.Cierre (5 minutos):
a. Puesta en común de las cartas escritas por los alumnos y reflexión sobre el uso de las figuras y cuerpos geométricos en la decoración.
b. Confirmación del tema a tratar en la siguiente sesión.
Sesión 2: Producción y envío de cartas personales (aproximadamente 45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
Inicio (10 minutos):
a. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema y problema interdisciplinar.
b. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las cartas personales.Desarrollo (30 minutos):
a. Actividad práctica: los al