La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Jóvenes de clase media con escaso interés en aprender sobre historia, presentan apatía hacia la materia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del comercio en la actualidad y cómo podría haber sido en el Siglo XV.


• Presentación del problema: Plantear el problema a los estudiantes: ¿Cómo se desarrolló el comercio y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?


• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación. Se proporcionarán recursos y materiales para la investigación.


• Registro de la información: Cada equipo deberá registrar la información obtenida de su investigación en un documento compartido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los equipos presentarán los resultados de su investigación y analizarán en conjunto el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Debate