Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: No hacen tarea... Poco investigadores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar los recursos literarios en lengua española que nos ayudarán a expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre nuestras familias, escuela y comunidad."


• Actividad introductoria: Mostrar una imagen de una situación familiar, escolar o comunitaria y pedir a los estudiantes que describan lo que ven y lo que sienten al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de recursos literarios: Definición y ejemplos de recursos como metáfora, hipérbole, aliteración, entre otros.


• Actividad en grupos: Cada grupo recibe una tarjeta con una situación familiar, escolar o comunitaria y deben identificar y discutir qué recursos literarios podrían utilizar para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con esa situación.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Comentar la importancia de utilizar recursos literarios para expre