El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

J'manosa
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: Concientización sobre la contaminación y cómo reducirla


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Objetivos específicos:



  1. Identificar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad en relación con la contaminación.

  2. Utilizar el inglés de manera efectiva para expresar ideas y argumentos sobre acciones colectivas para solucionar los problemas de la comunidad.

  3. Fomentar la conciencia ambiental y promover la adopción de hábitos saludables en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los problemas de contaminación en la comunidad.

  • Presentar imágenes y estadísticas sobre la contaminación y sus efectos.

  • Plantear la pregunta: "¿Cómo podemos reducir la contaminación en nuestra comunidad?"


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico de contaminación para investigar.

  • Brindarles tiempo para investigar y recopilar información sobre el problema asignado.

  • Guiar a los estudiantes en la identificación de acciones colectivas que podrían ayudar a solucionar el problema.

  • Facilitar el uso del inglés durante el proceso de investigación y discusión.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su problema y las acciones colectivas propuestas en forma de una breve exposición en inglés.

  • Alentar a los demás estudiant