Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema principal: Conoce los problemas a los que se enfrentó el México Independiente.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de otras disciplinas como literatura, geografía y política.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se les presentará a los estudiantes el problema principal: "Conoce los problemas a los que se enfrentó el México Independiente" y se les explicará que durante la clase trabajarán en grupos para encontrar posibles soluciones o respuestas a este problema.


• Se pedirá a los estudiantes que compartan sus conocimientos previos sobre la Revolución de Independencia y los problemas que pudo haber enfrentado México después de lograr su independencia.


• Se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán grupos de 4 o 5 estudiantes y se les entregará una lista de fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) relacionadas con los problemas del México Independiente.


• Cada grupo deberá analizar al menos dos fuentes y seleccionar los problemas más relevantes que encontraron.


• Los grupos deberán discutir y elaborar un informe escrito donde presenten los problemas identificados y propongan posibles soluciones o acciones para resolverlos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará de forma breve los problemas y soluciones pro