Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Sara Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y reconoce características de documentos personales, como acta de nacimiento, credenciales, cartilla de vacunación y comprobantes de estudio.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema: Higiene y cambio climático.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los documentos personales que los alumnos conocen y utilizan.

  • Introducir los diferentes tipos de documentos personales que se utilizarán en el proyecto comunitario, como actas de nacimiento, credenciales, cartillas de vacunación y comprobantes de estudio.

  • Explicar la importancia de estos documentos para atender asuntos personales o del bienestar común.

  • Entregar a cada alumno una lista de verificación de características de documentos personales para que la revisen y completen en casa.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de verificación de características de documentos personales.

  • En grupos, los alumnos deberán investigar sobre la importancia y el uso de cada uno de los documentos personales asignados.

  • Cada grupo deberá crear una presentación para compartir la información investigada con el resto de la clase.

  • Realizar las presentaciones grupales, permitiendo preguntas y comentarios de los demás alumnos.


Sesión 3:



  • Organizar una visita a la comunidad o invitar a un especialista en documentos personales para que los alumnos puedan observar y analizar ejemplos reales de los documentos estudiados.

  • Los alumnos deberán tomar notas y