Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
José Javier Estrada
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporación de conocimientos de distintas áreas para abordar el problema de conocer los problemas sociales y ambientales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten las problemáticas que identifiquen.
Desarrollo (30 minutos):
- Organización en equipos de trabajo.
- Planteamiento del problema: Cada equipo debe elegir una problemática social o ambiental para investigar y comprender cómo afecta a la comunidad. Pueden seleccionar entre las problemáticas identificadas en la actividad de motivación o proponer otras.
- Investigación: Los equipos deben investigar sobre la problemática elegida, utilizando recursos bibliográficos y tecnológicos. Deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de dicha problemática.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los equipos: Cada equipo deberá exponer brevemente la problemática elegida y los resultados de su investigación.
- Reflexión y discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para analizar y debatir las problemáticas identificadas por los equipos, así como las posibles soluciones. Se fomentará el pensamiento críti