Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

José Javier Estrada
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación de conocimientos de distintas áreas para abordar el problema de conocer los problemas sociales y ambientales.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten las problemáticas que identifiquen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización en equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: Cada equipo debe elegir una problemática social o ambiental para investigar y comprender cómo afecta a la comunidad. Pueden seleccionar entre las problemáticas identificadas en la actividad de motivación o proponer otras.

  • Investigación: Los equipos deben investigar sobre la problemática elegida, utilizando recursos bibliográficos y tecnológicos. Deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de dicha problemática.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los equipos: Cada equipo deberá exponer brevemente la problemática elegida y los resultados de su investigación.

  • Reflexión y discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para analizar y debatir las problemáticas identificadas por los equipos, así como las posibles soluciones. Se fomentará el pensamiento críti