Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía renovable y no renovable.


• Presentar a los alumnos el problema a atender: cómo puedo captar las energías verdes en mi comunidad para dar un mejor servicio.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Investigar en internet, libros y otros recursos sobre la forma de energía asignada.


• Compartir la información recopilada en grupo y discutir los beneficios de cada forma de energía.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las energías renovables en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión sobre las energías renovables y su importancia.


• Presentar a los alumnos la actividad práctica: diseñar un proyecto para implementar una forma de energía renovable en su comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para diseña