Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo:

• Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Presentación del problema: Mostrar imágenes de grafitis en las calles de la comunidad. Preguntar a los alumnos si consideran que es un problema y por qué.


2. Discusión en grupo: Dialogar sobre cómo el grafiti afecta a la comunidad y por qué es importante resolver este problema.


3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno ejemplos de situaciones en las que se sume y reste en su contexto diario.

Sesión 2 (Suma):
Objetivo:

• Resolver situaciones problemáticas vinculadas a sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Actividades:

1. Presentación del problema: Proponer a los alumnos una situación problemática relacionada con la suma utilizando números naturales de hasta tres cifras.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos resuelven la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma.


3. Puesta en común: Algunos alumnos exponen su forma de resolver el problema y se revisa en conjunto.

Sesión 3 (Resta):
Objetivo:

• Resolver situaciones problemáticas vinculadas a restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Actividades:

1. Presentación del problema: Proponer a los alumnos una situación problemática relacionada con la resta utilizando números naturales de hasta tres cifras.


2. Trabajo en parejas: Los alumnos resuelven la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de resta.


3. Puesta en común: Algunos alumnos exponen su forma de resolver el problema y se re