Introducción a los valores de los pueblos originarios y afromexicanos
LAURA RACHEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los valores de los pueblos originarios y afromexicanos
Objetivo: Introducir a los alumnos en los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, centrándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan un valor que consideren importante en su vida.
- Reflexionar sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás y con la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes de pueblos originarios y afromexicanos realizando actividades en armonía con la naturaleza y con otros seres humanos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que observan en las imágenes y qué valores creen que están presentes.
- Introducir los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo como valores fundamentales de los pueblos originarios y afromexicanos. Explicar brevemente qué significa cada uno de estos valores.
- Promover una discusión en grupo sobre cómo estos valores pueden ser aplicados en nuestra vida diaria y cómo podrían mejorar nuestras relaciones con la naturaleza y con otros seres humanos.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en sus cuadernos una situación en la que hayan aplicado alguno de los valores mencionados.
- Al finalizar, algunos voluntarios podrán compartir sus reflexiones con el resto del grupo.
Sesión 2: Relación armónica con l