Introducción a los valores de los pueblos originarios y afromexicanos

LAURA RACHEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los valores de los pueblos originarios y afromexicanos


Objetivo: Introducir a los alumnos en los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, centrándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan un valor que consideren importante en su vida.

    • Reflexionar sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás y con la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de pueblos originarios y afromexicanos realizando actividades en armonía con la naturaleza y con otros seres humanos.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan lo que observan en las imágenes y qué valores creen que están presentes.

    • Introducir los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo como valores fundamentales de los pueblos originarios y afromexicanos. Explicar brevemente qué significa cada uno de estos valores.

    • Promover una discusión en grupo sobre cómo estos valores pueden ser aplicados en nuestra vida diaria y cómo podrían mejorar nuestras relaciones con la naturaleza y con otros seres humanos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en sus cuadernos una situación en la que hayan aplicado alguno de los valores mencionados.

    • Al finalizar, algunos voluntarios podrán compartir sus reflexiones con el resto del grupo.




Sesión 2: Relación armónica con l