Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de disminuir la violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Actividad de resolución de problemas y 2) Evaluación oral

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Funciones y su relevancia en la resolución de problemas.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la violencia entre pares y cómo las funciones pueden ayudarnos a encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre funciones y sus características principales.


• Ejemplos prácticos: Resolver problemas aplicando funciones proporcionales.


• Trabajo en grupos: Resolver problemas relacionados con la situación problemática planteada al inicio de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre cómo las funciones pueden ser utilizadas para abordar y resolver problemas de violencia entre pares.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso del tema anterior.


• Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con la violencia entre pares y cómo las funciones pueden ayudarnos a encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Ejercicios prácticos: Resolver problemas más complejos aplicando funciones proporcionales con constante positiva.


• Trabajo individual: Resolver problemas relacionados con la situación problemática planteada al inicio de la clase.

Cierre:

• Puesta en común