Exposición sobre temas diversos
Leticia Mondragón
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la exposición (45 minutos)
- Presentación del tema de la exposición y explicación de los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que podrían ser expuestos.
- Elección de un tema por parte de cada alumno, teniendo en cuenta sus intereses y habilidades.
- Explicación de la importancia de planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.
Sesión 2: Planificación de la exposición y elaboración de materiales (45 minutos)
- Guía a los alumnos en la planificación de su exposición, ayudándoles a organizar sus ideas y a estructurar su presentación.
- Enseñanza de cómo elaborar materiales de apoyo, como diapositivas, carteles o videos cortos.
- Los alumnos comienzan a trabajar en la elaboración de los materiales de apoyo para su exposición, teniendo en cuenta los recursos disponibles en el aula.
Sesión 3: Uso de pronombres, nexos y valoración del interés del auditorio (45 minutos)
- Enseñanza de los pronombres y nexos que se pueden utilizar para hacer una exposición clara y coherente.
- Explicación de la importancia de valorar el interés del