Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Mejorar la convivencia de los alumnos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones y en la convivencia.
   
   
   • Realizar una pregunta abierta para que los alumnos reflexionen y compartan sus propias experiencias relacionadas con la temática.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones y relaciones con otros.
   
   
   • Destacar la importancia de gestionar nuestros afectos de manera adecuada para tomar decisiones asertivas y construir relaciones inclusivas y equitativas.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar una situación de convivencia conflictiva en el colegio y analizar cómo los sentimientos influyen en esa situación.
   
   
   • Los grupos deberán proponer posibles soluciones para manejar los sentimientos y mejorar la convivencia en esa situación específica.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Promover un breve debate sobre las diferentes soluciones planteadas y cómo podrían aplicarse en otros contextos.
   
   
   
   

Segunda sesión:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Recordar br